栄養教育では、人間の食行動に注目し、行動科学の理論やモデルを活用して、食行動がより良い方向に変容するように支援を行う。行動科学の理論やモデルを活用した支援として、最も適切なのはどれか。 1 つ選べ。
⑴ 管理栄養士自身が過去に経験した成功事例と同じ方法で、栄養教育を行う。
⑵ 栄養素や食品に関する知識の習得を重要視して、栄養教育を行う。
⑶ 対象のライフステージと準備性に適した行動変容技法を用いて、栄養教育を行う。
⑷ 行動科学の理論やモデルについて、それらの構成概念を全て用いることを優先して、栄養教育を行う。